Quero em primeiro lugar agradecer a Deus pela a oportunidade de ter me feito um homem melhor. Agradeço também a minha esposa e meus dois filhos que tem contribuído no meu crescimento espiritual e a todos os meus pastores e lideres, obreiros, diáconos e presbíteros que me ajudaram na minha caminhada com Cristo. A todos estes grande homens e mulheres de Deus que aqui passaram, que deixaram suas marcas registradas em cada etapa da minha vida. Agradeço a todos os professores da EBD que fizeram parte da minha caminhada ao longo destes 18 anos no ministério do ensino. Trabalhar ao lado destes grandes líderes que ao longo dos anos Deus tem levantado foi e sempre será uma grande honra, espero que Deus em Cristo continue levantando homens e mulheres dispostos a abdicar de suas vontades pessoais para inspirar a outros a trabalharem desenvolvendo vidas para o reino de Deus. Dedico este conteúdo a todos os professores da EBD.
Introdução
O professor da EBD é, antes de tudo, um obreiro. Como obreiro, o professor deve ser aprovado em seu ofício, e ser hábil no manuseio da Palavra de Deus (2 Tm 2.15). Levando em conta os seus objetivos, exige da parte do professor o melhor que ele pode dar. Exige que o professor se gaste e seja gasto, no treino, no preparo, na oração e no planejamento. Exige que se entregue a si mesmo, com todas as suas forças. Ser professor apenas para transmitir conhecimentos talvez seja até fácil, mas não se chegará a lugar algum; primeiro, porque quem apenas se dispõe a transmitir o que sabe está totalmente fora dos objetivos básicos do ensino, e em segundo, porque o verdadeiro papel do professor da EBD não é ensinar, mas contribuir para a transformação de vidas através do ensino da Palavra de Deus, de forma sistemática.
O professor é um representante do pastor para a edificação de uma pequena parcela do Corpo de Cristo, a sua classe. Em classe, o professor da EBD deve ser também o primeiro conselheiro espiritual dos alunos. Isso refere-se não apenas às dúvidas sobre questões bíblicas, mas também à adaptação do ensino bíblico às situações problemáticas vividas pelos alunos. O professor é e sempre será um modelo para seus alunos, mesmo não o desejando. Isto quer dizer que ele servirá como padrão para seu aluno decidir como será sua atuação na igreja, o quanto ele conhecerá a Bíblia, que tipo de comportamento ele terá em seu dia-dia, quais serão suas opiniões sobre assuntos polêmicos da sociedade moderna, etc.
Cabe ao professor da EBD, por definição, orientar o aluno e ajudá-lo a atingir sua maturidade espiritual. (Ef 4.11-13)
Gostaria de apresentar algumas verdades que considero essenciais para a vida de um professor da EBD.
A DEDICAÇÃO
O dicionário define o termo da seguinte forma: Desprendimento de se próprio em favor de outrem ou de alguma ideia.
O esforço do professor é indispensável para a transformação de vidas, a Palavra de Deus determina, em Rm 12.7, que aquele que exerce o ministério do ensino deve fazê-lo com dedicação plena. Ser dedicado significa oferecer-se com afeto a alguma coisa ou pessoa; significa consagrar-se a determinado serviço, encarando todos os sacrifícios que forem necessários para executá-lo com toda dedicação e amor. O ponto de partida para aqueles que foram separados para este oficio (professor da EBD) deve atuar como um multiplicado, um formador de discípulo um agente de Deus na transformação de vidas. Deus espera que cada um que foi chamado para este oficio, exerça seu papel com toda dedicação o ministério do ensino, conforme é requerido em Sua Palavra. Um bom professor além da dedicação ao ensino da palavra exige o conhecimento de seus alunos não só na igreja mais também fora dela, em suas ocupações mais diversas, além disso é de estrema necessidade que o aluno tenha conhecimento do seu professor só assim poderá influenciar suas vidas, levando-as ao amadurecimento espiritual. Isso significa que o professor deve acompanhar todos os passos do aluno, dentro e fora da sala de aula, não como quem vigia, mas como quem se preocupa, desejando ajudar o aluno em todas as suas necessidades, sejam elas materiais ou espirituais, para que não venha a desgarrar-se ou a enfraquecer na caminhada com Cristo. Um bom professor realiza visitas periódicas ao aluno, mesmo que este esteja firme na igreja. Muitos professores têm falhado porque não procuram seus alunos nem quando os mesmo deixa de frequentar a escola, alegam que não tem tempo. O bom professor precisa saber o que ocorre com seus alunos e com sua família, atender os alunos em suas necessidades materiais, é também uma tarefa do professor.
Auxiliar o aluno no desenvolvimento de suas tarefas de EBD, se este não consegue desenvolvê-las sozinho, em prioridade as classes de criança.
O bom professor conhece seus alunos. Conhece suas características pessoais. Sabe lidar com suas características físicas, intelectuais, sociais, emocionais e espirituais. Sabe apascentá-los.
Um bom professor é dedicado, empenha-se no preparo das lições, na organização da sala e parceria com o superintendente da EBD. Não se pode esperar praticamente nada de um professor que não se dedica ao preparo das lições que irar ministra. Um bom professor dedica parte do seu tempo pesquisando, procurando enriquecer sua aula com o melhor conteúdo, levando em consideração o perfil de seus alunos, para tanto precisa que haja dedicação plena para encarar o desafio de cumprir semanalmente determinadas tarefas, dentre as quais tem como primordial o estudar várias vezes o texto da lição; reunir e fazer uso de todo o material de pesquisa que for necessário ao preparo da lição. Separar um tempo (conforme disponibilidade) pesquisando o assunto da lição de domingo, para montar um bom plano de aula e estabelecer os objetivos da lição, considerando as necessidades da classe, e as características pessoais dos alunos.
Em segundo lugar o bom professor deve ter uma visão do crescimento da EBD traçar meios para alcançar o maior número possível de alunos junto com a superintendência da escola. O que irei chamar de visão de crescimento.
VISÃO DE CRESCIMENTO.
Ser um professor dedicado exige que tenha visão voltada para o crescimento pessoal e da Escola Bíblica Dominical.
O professor da EBD faz parte de uma organização, e como tal, deve estar inteirado dos objetivos gerais da mesma, para poder dar sua contribuição na busca do alcance desses objetivos. Qualquer organização que se preze, tem como objetivo central o crescimento, tanto quantitativo como qualitativo. Assim é na Escola Bíblica Dominical. O professor dedicado preocupa-se com o crescimento da sua classe, motivando o progresso da sua classe, sabendo que isso refletirá no crescimento da EBD. O professor dedicado procura enquadrar-se nos objetivos gerais da EBD de sua igreja, sendo um fiel colaborador do Superintendente, em todos os sentidos. O professor dedicado faz discípulos (novos professores) em sua própria classe, para colocar à disposição do Superintendente novos talentos, até então no anonimato. O professor com visão voltada para o crescimento motiva os demais a crescerem juntos com ele.
Em Lc 2.52 a Bíblia diz: “E crescia Jesus em sabedoria, e em estatura, e em graça para com Deus e os homens”. Há inúmeras lições a aprendermos com esta passagem sagrada, pois sendo Jesus o Filho Deus, precisou crescer e se aperfeiçoar, em vários sentidos e aspectos, enquanto Filho do Homem. Um desses aspectos, e o mais relevante, pelo qual Jesus mais se identificava, como bem sabemos, era o de ser chamado “Mestre”, e como de fato O foi.
Aprendemos com a infância de Jesus que precisamos crescer aperfeiçoar o conhecimento em todas as áreas da vida. O apóstolo Pedro nos escreve assim: Antes crescei na graça e no conhecimento de nosso Senhor e Salvador, Jesus Cristo” (2 Pe 3.18).
Deus tem sempre levantado homens e mulheres, de todas as classes sociais e intelectuais na realização dos planos divinos. Pessoas são importantes para Deus.
Em Jo. 3.16 o apóstolo nos diz: porque Deus amou o mundo, ou seja, todas as pessoas e entre elas encontram-se aqueles que ensinam a Palavra de Deus em nossas Escolas Bíblicas Dominicais. Os professores são importantes porque ensinam o livro mais importante a Palavra de Deus. Temos ao nosso dispor o próprio Espírito de Cristo, como seu professor e guia. Têm, no seu ensino, os mais dignos propósitos que existem entre os homens. É importante, portanto, o conceito que o professor tem de si mesmo e da sua tarefa para com o reino de Deus.
Em que o professor precisa melhorar? Em que precisa Crescer? Em que precisa aperfeiçoar-se para atuar com sucesso como um instrumento de Deus na transformação de vidas? Mais uma vês citarei as palavras do apostolo Paulo que escreve a Timóteo assim: 2 Tm 2.15: “Procura apresentar-se a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade”. O texto sagrado aqui faz um apelo a nós, professores, que ensinamos a Palavra de Deus, para que saibamos manuseá-la muito bem, interpretar bem as suas verdades, para não ensinarmos nada errado e sofrermos as terríveis consequências disso. 1 Tm 4.6-16; Tg 3.4.
O professor da EBD é um intérprete da Bíblia. Ele foi nomeado e eleito para esse fim. O Espirito Santo, o paracleto da igreja estará sempre ao nosso lado, auxiliando todos aqueles que se dedica ao ensino e a pratica da sua palavra. O professor consciente verá que este papel exige as melhores qualidades e o maior esforço possíveis. Mas, ele não trabalha sozinho. Paulo reconheceu isto e disse: “porque nós somos cooperadores de Deus” (1 Co 3.9). O trabalho não é nosso, é de Deus. Ele nos chama e nos capacita para que sejamos seus colaboradores. E nos dá seu Espírito para ser também o intérprete, tanto para o professor quanto para os alunos. O professor possui certas qualidades de liderança e os alunos esperam dele o exercício dessas qualidades. Mas, ele não faz tudo sozinho, como líder, ele leva a classe toda a trabalhar e, juntos, eles conseguem suas metas predeterminadas. É o professor que deve tomar a iniciativa na definição dessas metas para os seus alunos. Os maiores ganhadores de almas em nossas igrejas são os obreiros da Escola Dominical. Se não o são, devem procurar sê-lo! Têm as melhores oportunidades, o melhor preparo e os motivos mais fortes para isso.
Deve ser o exemplo perante os alunos
O professor ensina muito pelo que diz, mas ensina mais pelo que é; pelo testemunho de vida que devem transmitir. As boas palavras do professor têm como base e força maior o bom exemplo que ele vive. Quando o aluno vê o evangelho vivido por alguém, isso lhe traz grandes benefícios. É uma confirmação do que ele está aprendendo. É a teoria em prática. Os crentes precisam ver e acompanhar o andar de um crente mais maduro, para poder entender o significado da maturidade espiritual.
Na verdade, o professor deve refletir a vontade divina sendo executada em sua vida, e não a sua própria vontade.
O aluno precisa encontrar no seu professor um amigo. Um amigo para dar apoio quando eles estiverem desanimados, coragem quando estiverem se sentindo espiritualmente abalados, este deve encontrar na pessoa do professor o amigo nos momentos mais difíceis da vida.
Em 1 Tm 4.12 a Bíblia recomenda: “Sê o exemplo dos fiéis, na palavra, no trato, na caridade, no espírito, na fé, na pureza.”; Da mesma forma em Tt 2.7: “Em tudo de dá por exemplo”; E em 1 Co 11.1 Paulo desafia:“Sede meus imitadores”.
É muito triste quando encontramos obreiros que ensinam uma coisa e vivem outra coisa totalmente diferente, parecem mais os fariseus que Jesus reprendeu Mt.23.1-7
Todo aluno deseja ser como o seu professor. Deseja imitá-lo. Faz dele um modelo de conduta. O professor deve se dar conta disso e procurar desenvolver um padrão de comportamento que seja de fato exemplar, afinal, precisará usar essa ferramenta em sua atuação como instrumento de Deus para a transformação de vidas.
O professor, queira ou não, influencia. E não pode fugir disso. E essa influência contagia com naturalidade toda a classe. Se o professor não é disciplinado, a influência que transmitirá à sua classe será negativa, e as conseqüências disso serão, seguramente, desastrosas.
São muitos os aspectos a serem observados pelo professor da EBD em relação à sua conduta, principalmente perante os alunos. Assiduidade, pontualidade e frequência nas reuniões são regras básicas que não podemos deixar escapar. “Vejamos o que diz o apóstolo Paulo: Sedes firmes e constantes, sempre abundantes na obra do Senhor” - 1 Co 15.58. O professor disciplinado é um colaborador, em todos os aspectos, junto ao seu Superintendente e demais colegas. Tudo por que é um agente de Deus preocupado na transformação de vidas que estão sob seus cuidados. Deve ser um membro fiel a palavra de Deus em todos os aspectos. Sem essa fidelidade a igreja e a classe saem prejudicadas. De todas as tarefas que se exerce na igreja, esta é a que exige mais fidelidade, por parte do professor, pois está diretamente ligada ao pastor.
O professor deve ser um exemplo vivo do verdadeiro Cristianismo. Suas atitudes, seus padrões, e seu viver de todos os dias serão conforme a tudo quanto se ensina na Palavra de Deus, e a tudo quanto ele ensina na EBD. Para tanto é necessário que o professor da EBD seja cheio do Espírito Santo e que tenha uma vida dedicada à oração. O professor deve esforçar-se para cultivar na sua vida devocional a oração intercessoria. Os alunos querem e precisam ter um professor que ore por eles.
CONCLUSÃO
Os itens abordados são extraídos de estudo elaborados por pastores e professores da EBD e precisam estar sempre em evidência no dia-a-dia do professor, para que este possa desempenhar com sucesso o seu papel de agente multiplicador do reino de Deus para a transformação de vidas.
Não é o professor que transforma vidas. Quem transforma vidas é Deus, mediante o Espirito Santo e o ensino da Sua Palavra, para o qual o professor é o instrumento escolhido.
Tudo o que temos aprendido através do estudo da palavra de Deus, devemos colocar em prática. Seja você também um agente multiplicador da EBD colaborando com seu professor, levando vidas ao reino de Deus. Amém.
QUE DEUS EM CRISTO VOS ABENÇOE COM TODA SORTE DE BENÇÃO.
COOP. IR. MACIEL
Prof. Classe de Senhores
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